{"id":1382,"date":"2025-01-18T21:51:18","date_gmt":"2025-01-19T02:51:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fundeti.org\/?page_id=1382"},"modified":"2025-02-13T17:27:26","modified_gmt":"2025-02-13T22:27:26","slug":"metolodogia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.fundeti.org\/index.php\/metolodogia\/","title":{"rendered":"Metolodog\u00eda"},"content":{"rendered":"\t\t
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A lo largo de los a\u00f1os, ETI ha desarrollado metodolog\u00edas para transitar por los territorios y tem\u00e1ticas que nos han consolidado como un equipo de investigaci\u00f3n – acci\u00f3n. Puedes revisar nuestros aportes en la secci\u00f3n de publicaciones. Brevemente te contamos algunas de ellas.<\/strong><\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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APRENDER – HACIENDO\u00a0<\/strong><\/p>

El aprender haciendo con enfoque intergeneracional es una propuesta para identificar las actividades que permiten vivir bien en los territorios y que se transmiten en el hacer (caminando, sembrando, nadando, trabajando, cantando, etc.). Con esta identificaci\u00f3n se inicia un camino de aprendizaje intergeneracional que construye memoria colectiva y sostiene pr\u00e1cticas de cuidado.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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DICIENDO – HACIENDO<\/strong><\/p>

El diciendo hciendo es una propuesta para accionar los discursos de resistencia y defensa territorial, discursos de cuidado com\u00fan e inclusive de autocuidado. Al tomar acci\u00f3n de nuestras palabras logramos repensar los discursos y hacer de la palabra una verdad.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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TLI (Talleres L\u00fadico-intergeneracionales)<\/strong> <\/p>

Los TLI son una propuesta para construcci\u00f3n de la memoria colectiva de los bienes comunes territoriales a trav\u00e9s del juego. Cada juego es contextualizado al espacio donde se realiza y validado por quienes han caminado por m\u00e1s a\u00f1os estos lugares cargados de memoria. El juego abre el di\u00e1logo intergeneracional e instala en la mente de quienes participan un sentido de aprendizaje con alegr\u00eda.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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ECC (Espacios de Convivencia Cotidiana)\u00a0<\/strong><\/p>

Los ECC son una propuesta para activar los sentidos de quien investiga y debe ver m\u00e1s all\u00e1 de lo evidente. Las personas suelen reunirse, aconsejarse, informarse y hasta organizarse en espacios que no est\u00e1n a primera vista de qui\u00e9n est\u00e1 investigando. Los ECC ayudan a caracterizar los espacios \u00fatiles para construir lazos de confianza y hacer acciones efectivas.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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ENCUENTROS DE DI\u00c1LOGO DE SABERES<\/strong><\/p>

Los encuentros de di\u00e1logo de saberes son una propuesta para generar espacios y oportunidades para dialogar desde el respeto y la horizontalidad, permitiendo que los conocimientos y saberes sobre un tema (principalmente territoriales) sean compartidos abiertamente y validados por la interacci\u00f3n colectiva. Al circular la palabra se fortalece la memoria colectiva y se construyen caminos para la paz.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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TAF (Territorio\/Actores\/Fen\u00f3menos)<\/strong><\/p>

El TAF es una propuesta para delimitar el objeto de intervenci\u00f3n territorial y permite caracterizar adecuadamente los enfoques, prop\u00f3sitos, objetivos, actividades, resultados, productos, etc., Esta delimitaci\u00f3n favorece los tiempos de trabajo y el impacto de la intervenci\u00f3n territorial que se propone.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Esperamos aportar a nuevas formas de hacer investigaci\u00f3n e intervenci\u00f3n, desde ETI ser\u00e1 un gusto construir nuevos desarrollos metodol\u00f3gicos para fortalecer el desarrollo de los territorios.<\/strong><\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A lo largo de los a\u00f1os, ETI ha desarrollado metodolog\u00edas para transitar por los territorios y tem\u00e1ticas que nos han consolidado como un equipo de investigaci\u00f3n – acci\u00f3n. Puedes revisar nuestros aportes en la secci\u00f3n de publicaciones. Brevemente te contamos algunas de ellas. APRENDER – HACIENDO\u00a0 El aprender haciendo con enfoque intergeneracional es una propuesta […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ocean_post_layout":"full-screen","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":"","footnotes":""},"class_list":["post-1382","page","type-page","status-publish","hentry","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fundeti.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1382","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fundeti.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fundeti.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fundeti.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fundeti.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1382"}],"version-history":[{"count":32,"href":"https:\/\/www.fundeti.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1382\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1925,"href":"https:\/\/www.fundeti.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1382\/revisions\/1925"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fundeti.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1382"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}